Zarekomenduj nas na Facebook'u
Uncategorised
Dzień | ||||||||||||||
klasa | 1AB | 2AB | 3AB | 4AB | 5AB | 6 | 7 | 2g | 3g | 1+3LO | ||||
środa | ||||||||||||||
15.45-16.30 | 1A | 2A | 3A | j.polski | j.polski | WOP | ||||||||
16.35-17.20 | 1A | 2A | 3A | j.polski | j.polski | WOP | ||||||||
17.25-18.10 | 1A | 2A | 3A | j.polski | WOP | j.polski | ||||||||
18.15-19.00 | 1A | 2A | 3A | j.polski | j.polski |
j.polski | ||||||||
19.05-19.50 | WOP | j.polski | j.polski | |
||||||||||
sobota | ||||||||||||||
09.00-09.45 | 1B | 3B | j.polski | WOP | j.polski | WOP | ||||||||
09.45-10.30 | 1B | 3B | j.polski | j.polski | |
j.polski | WOP | |||||||
10.40-11.25 | 1B | 3B | j.polski |
j.polski | WOP | j.polski | ||||||||
11.25-12.10 | 1B | 3B | j.polski | j.polski | x | j.polski | WOP | |||||||
12.30-13.15 | 2B | WOP | WOP | WOP | j.polski | x | x | |||||||
13.15-14.00 | 2B | j.polski |
WOP | j.polski |
WOP | |||||||||
14.10-14.55 | 2B | |
j.polski | |
j.polski | |||||||||
14.55-15.40 | 2B | j.polski | |
j.polski | ||||||||||
15.50-16.35 | j.polski | j.polski |
Przez ostatnie trzy lata w Holandii prowadzony jest program MENTOR.
Autorką i pomysłodawczynią projektu jest przewodnicząca fundacji „Kreda”, pani Karolina Eckardt. Idea pomocy polskim uczniom i rodzicom nieprzypadkowo narodziła się w Bollenstreek, ponieważ pracuje i uczy się tam wielu Polaków, których los rzucił do Holandii.
Od 2014 roku, z pomocą funduszy polskiego Ministerstwa Spraw Zagranicznych, stopniowo działalność MENTORA jest rozszerzana na całą Holandię. MSZ zapewniło możliwość przeszkolenia i koordynacji działań lokalnych mentorów oraz prowadzenia celowej kampanii informacyjnej, w tym wydania dwujęzycznego folderu na temat holenderskiej oświaty. Do dziś przeszkolono sześćdziesięciu mentorów.
Jednym z podstawowych zadań osób współpracujących w ramach projektu jest organizowanie spotkań informacyjnych dla polskich rodziców.
Takie spotkania odbywają się w szkołach zarówno holenderskich, jak i polonijnych. Spotkania dla rodziców organizują również zainteresowane gminy.
Mentorzy dzielą się swoją wiedzą z uczniami i rodzicami osobiście oraz na stronie „Kredy”.
Każdy ma prawo poprosić osoby zaangażowane w projekt o pomoc. Lista osób, które mają do tego odpowiednie kompetencje znajduje się na stronie fundacji: www.kreda.nl
Pomoc mentora może dotyczyć wielu różnych aspektów edukacji i rozwoju dziecka: począwszy od wyjaśnienia rodzicom poszczególnych elementów holenderskiego systemu oświaty, po udział w rozmowie rodziców i nauczycieli na temat dostosowania materiału nauczania do indywidualnych potrzeb dziecka.
Niezwykle cenną inicjatywą jest organizowanie przez mentorów konsultacji np. logopedycznych czy psychologicznych.
Zadaniem w ramach projektu jest nie tylko praca z uczniem i rodzicem. Bardzo ważną część stanowi współpraca z holenderskimi nauczycielami, którzy pracują z dziećmi z Polski. Mentorzy organizują np. spotkania na temat różnic kulturowych oraz wynikających z nich różnic w oczekiwaniach w stosunku do dziecka.
W przyszłości, w ramach MENTORA, planowane są warsztaty dla szkół holenderskich, których podstawowym celem jest pokonanie barier kulturowych na jakie natrafiają uczniowie z innych krajów.
Informowanie, bezpośrednia pomoc uczniom i rodzicom, konsultacje i warsztaty, to działania w ramach MENTORA, ale ważnym zadaniem jest również dbanie o wizerunek polskich uczniów. Bardzo zależy nam na tym żeby uczestniczyć w gronach eksperckich dotyczących edukacji imigrantów tak, by mieć wpływ na to, co w Holandii publikuje się i mówi na temat uczniów z Europy Wschodniej.
Jesienią 2015 r. eksperci z „Kredy” zostali poproszeni do wzięcia udziału w spotkaniu dotyczącym badań polskich i bułgarskich dzieci oraz rodziców. Rezultatem tego spotkania było wydanie wiosną tego roku poprawionego raportu „Poolse en Bulgaarse ouders en kinderen, który dostępny jest w Internecie.
O działaniach na rzecz polskich uczniów regularnie informowane są organizacje zaprzyjaźnione z „Kredą” np. GGZ czy JONGERENWERK.
Ostatnim, ale bardzo istotnym działaniem jest podnoszenie kwalifikacji mentorów poprzez organizację i udział w szkoleniach oraz warsztatach.
Widząc entuzjazm i zaangażowanie tylu osób mamy nadzieję, że przynajmniej części uczniów polskiego pochodzenia uda się pomóc i ułatwić integrację w nowym środowisku.
Fundacja KREDA stawia sobie za główny cel wspólne działania społeczne na rzecz Polaków w Holandii zmierzające do polepszenia szans oraz obrazu polskich uczniów w oświacie holenderskiej. Równocześnie KREDA ma na uwadze przekazywanie wiedzy o Polsce, polskiej kulturze, historii i języku, a także troskę o ogólną sytuację Polaków w Holandii oraz wzmocnienie kontaktów pomiędzy Polonią i resztą holenderskiego społeczeństwa.
W Lisse mieści się Polskie Centrum Bollenstreek , w którym działa Polska Szkoła oraz są organizowane kursy językowe, w tym kurs języka niderlandzkiego dla dzieci oraz działa „Klub Mamy & Malucha”.
Adres: Heereweg 433b
2161 DB Lisse
Tel. 065764202423
Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Planując wyjazd z dzieckiem za granicę na stałe lub na dłuższy czas, musimy pomyśleć o jego edukacji. Nie liczmy na to, że „jakoś to będzie”,ponieważ zmiana szkoły to wejście w nieznane środowisko i duży stres. Również decyzja o posłaniu dziecka do przedszkola czy świetlicy również musi być dobrze przemyslana.
Przedszkola, świetlice i sale zabaw
Szkoła podstawowa
Szkoła średnia